Dirección Académica y de Convivencia
Convivencia Sana y Constructiva
Mantener una sana convivencia entre los distintos integrantes de la comunidad es fundamental para construir entre todos los proyectos que permitirán hacer una Asociación más fuerte y grande, por eso creemos que es fundamental trabajar en una convivencia sana y constructiva entre las familias de los SSCC Alameda
El
Desafío
Fortalecer una convivencia escolar positiva, inclusiva y preventiva, promoviendo el bienestar socioemocional, el respeto por la diversidad y la participación activa de la comunidad educativa, en articulación permanente con el colegio y las familias.
Es sabido por todos que los casos de bullying al interior del colegio en los distintos ciclos se presentan frecuentemente generando un tremendo impacto en los estudiantes involucrados y en las familias respectivas generando sentimientos y estados de ánimo no deseables llegando incluso algunas veces, a la violencia física, situación donde los adultos deben dar un ejemplo constructivo a los menores. Por ello necesitamos apoyar el trabajo que realiza el colegio entre los estudiantes, con acciones orientadas a los padres y apoderados y a la comunidad entera para ir mejorando la convivencia al interior de nuestra comunidad.
Una comunidad positiva e inclusiva
Proyectos Transformadores
TRABAJO COORDINADO CON EL COLEGIO
Trabajo colaborativo con el Equipo de Convivencia Escolar, con el fin de mantener una comunicación fluida y permanente con el Equipo de Convivencia Escolar del establecimiento, colaborando activamente en iniciativas, campañas preventivas y apoyos que se requieran desde la comunidad de apoderados.
Charlas semestrales para apoderados sobre convivencia escolar, implementando al menos una charla semestral dirigida a apoderados, abordando temáticas como convivencia escolar, fortalecimiento de la autoestima en niños, niñas y adolescentes, y estrategias para prevenir y/o abordar el bullying escolar.
FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA ENTRE ESTUDIANTES
Juegos pintados en patios y pasillos del ciclo inicial (sector de párvulos), utilizando colores vivos y diseños lúdicos como rayuelas, circuitos, caminos y figuras que fortalezcan el juego comunitario y colaborativo.
Equipamiento lúdico para patios y recreos con implementos de juego disponibles durante los recreos, tales
como escaleras de cuerdas, lentejas, balones de espuma, aros y otros materiales recreativos.
Financiamiento de obra de teatro formativa para ciclo menor, considerando al menos una obra de teatro dirigida principalmente a estudiantes del ciclo menor, con enfoque en convivencia escolar, fortalecimiento del sentido de grupo, respeto por las diferencias y trabajo en equipo.
Mensajes formativos en espejos de baños, instalando frases breves en los espejos de los baños del ciclo menor y mayor, relacionadas con autoestima, autocuidado, aceptación de las diferencias y prevención del bullying.
FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA ENTRE APODERADOS
Protocolo de buenas prácticas en comunicación digital, elaborar, junto a delegados de curso y en coordinación con el colegio, una guía simple de recomendaciones para la comunicación en grupos de apoderados (respeto, horarios, veracidad de información y uso adecuado de canales formales).
Actividades solidarias o colaborativas entre familias, impulsar campañas solidarias, actividades recreativas o proyectos colaborativos donde participen apoderados, en coordinación con las demás áreas del Directorio.