Dirección Académica y de Convivencia
Formación para los nuevos tiempos
Complementar la formación académica tradicional que imparte el colegio con talleres y actividades complementarias que se orienten a sacar lo mejor de nuestra comunidad para los nuevos tiempos, potenciando habilidades y destrezas en distintos ámbitos de la ciencia, la tecnología, las artes y el humanismo
El
Desafío
Fortalecer el desarrollo integral de nuestros hijos e hijas, generando espacios formativos y culturales complementarios al currículum escolar, que permitan ampliar horizontes de aprendizaje, acercar a las familias a los desafíos del mundo actual y consolidar una comunidad educativa activa, informada y comprometida.
Vinculación permanente con el Área Académica del Colegio, de manera de establecer un trabajo colaborativo y sistemático con el equipo académico del colegio en sus distintos ciclos, generando espacios de diálogo y coordinación que permitan identificar necesidades formativas emergentes y apoyar los desafíos pedagógicos actuales.
Esta articulación busca que la Asociación no funcione de manera paralela, sino complementaria, transformándose en un puente entre familia y escuela.
En un contexto de rápidos cambios tecnológicos, sociales y culturales, esta coordinación permitirá impulsar iniciativas que respondan a la realidad que viven nuestros hijos e hijas dentro y fuera del aula.
Adicionalmente, queremos extender esta formación complementaria a las madres, padres y apoderados mediante charlas y talleres.
Formación Complementaria y Activa
Proyectos Transformadores
1. Vinculación permanente con las unidades académicas del colegio.
2. Talleres complementarios para estudiantes en áreas no cubiertas por el currículum tales como
robótica, programación, laboratorio científico, tecnología aplicada, educación financiera, sustentabilidad, debate, fotografía, yoga o expresión corporal.
Estos espacios permiten desarrollar habilidades fundamentales para el siglo XXI, como pensamiento crítico, creatividad, trabajo colaborativo, autonomía y resolución de problemas; ofreciendo a los estudiantes la posibilidad de explorar intereses, descubrir talentos y fortalecer su motivación académica.
Además, estos talleres pueden abrir instancias de participación familiar a través de muestras, exposiciones o presentaciones abiertas, fortaleciendo el sentido de comunidad.
3. Charlas con expertos en áreas emergentes y poco abordadas. Organizar encuentros periódicos con especialistas en temáticas actuales y emergentes que impactan directamente la vida académica y social de nuestros hijos e hijas, tales como:
1) Inteligencia Artificial y uso ético de la tecnología
2) Ciberseguridad y prevención de riesgos digitales
3) Neurociencia y estrategias de aprendizaje
4) Cambio climático y sostenibilidad
5) Educación financiera
6) Liderazgo juvenil y habilidades socioemocionales
7) Emprendimiento e innovación
8) Mujeres en STEM
Estas instancias no solo informan, sino que amplían la mirada de los estudiantes, permitiéndoles proyectarse en escenarios profesionales diversos y comprender mejor el mundo en el que están creciendo.
4. Conversatorio cultural mensual para apoderados. Generar un espacio mensual de encuentro cultural dirigido a madres, padres y apoderados, en torno a temáticas como historia, literatura, poesía, arte, patrimonio o análisis social contemporáneo.
En un contexto donde predominan la inmediatez y la fragmentación de la información, estos espacios buscan recuperar el valor del diálogo profundo y el pensamiento crítico. Además, una comunidad adulta que se mantiene intelectualmente activa modela en sus hijos e hijas el valor del aprendizaje permanente y la reflexión.
5. Talleres formativos para madres, padres y apoderados. Desarrollar talleres prácticos que entreguen herramientas concretas para desenvolverse en la realidad actual y acompañar de mejor manera el desarrollo de nuestros hijos e hijas.
Entre las áreas posibles se incluyen:
1) Uso responsable y práctico de la Inteligencia Artificial
2) Educación financiera familiar
3) Comunicación efectiva y manejo de conflictos
4) Bienestar emocional y autocuidado
5) Cultura tradicional y folclore
6) Escritura y expresión creativa
En un escenario donde la tecnología avanza rápidamente y los desafíos familiares
se complejizan, estos espacios permiten reducir brechas formativas, fortalecer la
confianza parental y promover una red de apoyo entre familias.
Conclusión
La formación académica integral no sólo debe contemplar las ciencias básicas y las materias entregadas por el curriculum del Mineduc. También es necesario complementarlo con formación en otras áreas que desarrollen habilidades, intereses y el espíritu.
Creemos que no sólo nuestros hijos pueden aprender, nosotros también podemos seguir aprendiendo y complementando nuestra experiencia como adultos.